Ucapan dan perkembangan bahasa pada anak-anak prasekolah

Periode pertumbuhan bahasa berbicara dan bahasa terbesar terjadi pada anak-anak prasekolah berusia antara 2 sampai 5 tahun. Organisasi seperti American Speech-Language-Hearing Association, National Literacy Trust dan University of Michigan Health System memberikan wawasan berharga mengenai masa krusial ini dimana anak-anak prasekolah mencapai tonggak perkembangan yang spesifik. Sebagai orang tua, Anda ingin mengamati dan mendengarkan anak-anak Anda karena mereka memperoleh kemampuan berkomunikasi. Diagnosis dini setiap keterlambatan perkembangan potensial dalam bahasa dan ucapan akan menguntungkan anak Anda sekarang dan di masa depan.

Bahasa yang reseptif dan ekspresif

Bahasa yang reseptif dan ekspresif adalah dua bidang utama perkembangan wicara dan bahasa, dengan pragmatik bertindak sebagai perluasan bahasa ekspresif untuk komunikasi sosial.. Mendengar dan memahami kata-kata yang diucapkan terdiri dari bahasa reseptif, saat berbicara dan menggunakan kata-kata dengan tepat mengklasifikasikannya sebagai bahasa ekspresif. Dalam kedua kasus tersebut, bagian perkembangan wicara dan bahasa mencakup kemampuan membedakan dan menggunakan nada, emosi, atau penalaran yang benar yang kondusif terhadap setting.

Faktor-faktor yang Berkaitan dengan Perkembangan Bahasa

Ahli saraf John Geake mengidentifikasi berbagai faktor dalam perkembangan otak yang berkontribusi terhadap perkembangan bahasa dan bahasa. Penelitiannya menegaskan bahwa sementara seluruh otak terlibat dalam proses ini, setiap belahan otak mengelola bagian perkembangan bahasa tertentu: tatabahasa dan pidato di belahan kiri dan tindakan, perasaan dan makna kata di belahan kanan. Anak laki-laki sering menunjukkan perkembangan bahasa dan bahasa yang lambat karena efek testosteron di otak kiri otak mereka. Efek penghambat sering menyebabkan gangguan dan kegelisahan, mengakibatkan anak laki-laki kurang memperhatikan komunikasi, sementara anak perempuan cenderung berbicara lebih cepat dan berinteraksi secara lebih sosial.

Saat anak prasekolah Anda berkembang dari usia 2 sampai 5 tahun, perkembangan bahasa dan keterampilan komunikasinya meningkat secara menakjubkan. Pada usia 2 tahun, dia umumnya menggunakan ungkapan atau kalimat singkat dari dua kata dan mengerti kata "tidak. "Antara 2 sampai 3 tahun, kosakata prasekolah Anda meningkat menjadi sekitar 450 kata, dia menyebut dirinya sebagai" saya "dan dia dapat membuat kalimat pendek dengan kata benda dan kata kerja. Selama rentang waktu dua tahun ke depan dari usia 3 sampai 5 tahun, anak Anda biasanya memperoleh kosa kata 1.000 sampai 1, 500 kata, menggunakan kalimat beberapa kata, membedakan antara masa kini dan masa lampau, mengetahui nama lengkapnya, senang menceritakannya. cerita dan membacakan sajak anak-anak, dan memahami konsep seperti warna, bentuk dan ukuran.

Setiap Anak Telah Memiliki Pace Nya Sendiri

Asosiasi Pendengaran Pidato Bahasa Amerika menekankan bahwa setiap anak mencapai tonggak perkembangan dengan kecepatannya sendiri. Beberapa anak prasekolah, terutama anak laki-laki, mungkin hanya "orang yang terlambat berkembang" dalam memperoleh kemampuan berbicara dan bahasa. Jika anak Anda tampak maju dengan kecepatan yang lebih rendah daripada teman seusianya, ini tidak harus dipermasalahkan. Teruslah mendorong anak prasekolah Anda untuk berbicara, bacalah buku kepadanya, perkenalkan konsep baru seperti warna dan angka dan berikan interaksi satu lawan satu saat Anda memantau perkembangannya.

Yang Harus Diperhatikan

Sebanyak 10 persen anak prasekolah menunjukkan beberapa jenis penundaan atau kelalaian bicara atau bahasa, menurut Sistem Kesehatan Universitas Michigan. Jika Anda khawatir tentang perkembangan bahasa anak Anda, berkonsultasilah dengan dokter anak untuk menyingkirkan potensi penyebab fisiologis seperti gangguan pendengaran, celah langit-langit mulut atau autisme. Jika tidak ada dasar fisiologis untuk keterlambatan bahasa prasekolah Anda, ASHA merekomendasikan mengunjungi ahli patologi bahasa bersertifikat yang dapat melakukan evaluasi untuk menilai kemampuan bahasa anak Anda yang reseptif dan ekspresif dan menentukan hambatan untuk perkembangan bahasa. SLP juga dapat memberi tahu Anda tentang tindakan terbaik, yang mungkin termasuk sesi terapi wicara reguler untuk anak prasekolah Anda, serta aktivitas yang dapat Anda lakukan di rumah untuk merangsang dan mendorong perkembangan bahasa dan bahasa anak Anda.