Perbedaan antara senam kampus dan elit
Daftar Isi:
Pesenam perguruan tinggi berkompetisi di Asosiasi Atletik Collegiate Nasional saat mengejar gelar sarjana, sedangkan pesenam elit adalah pesaing tingkat nasional dan internasional yang hanya fokus pada senam mereka. Pesepakbola elit khas bersaing selama masa remaja mereka. NCAA adalah langkah berikutnya untuk beberapa pesenam tingkat elit karena mereka sering menawarkan beasiswa kuliah penuh, sehingga rata-rata pesenam NCAA berusia 18 tahun ke atas. Lintasan yang biasa adalah kompetisi elit yang diikuti oleh kompetisi NCAA, walaupun banyak pesenam elit memilih untuk menjadi profesional daripada bersaing dengan tim NCAA. Meskipun tidak biasa, beberapa pesenam telah berkompetisi di kompetisi tingkat elit - seperti Olimpiade - saat menjadi anggota tim senam NCAA. Senam perguruan tinggi di NCAA dan senam elit memiliki banyak perbedaan seperti kesamaan, termasuk kerja tim, tingkat tekanan, skor dan jam pelatihan.
Video of the Day
Aspek Tim
Pesenam elit terutama adalah pesaing tunggal. Sebagian besar waktu atlet elit difokuskan pada pelatihan individual dan untuk memperbaiki rutinitasnya sendiri, jadi mungkin tidak banyak interaksi dengan rekan tim. Meskipun pesenam elit berkompetisi sebagai bagian dari tim - selama kompetisi Olimpiade, misalnya - mereka juga bersaing memperebutkan gelar dan medali individual yang seringkali sangat ditekankan. Sebaliknya, pesenam perguruan tinggi biasanya jauh lebih fokus pada tim. Setiap pesenam adalah bagian dari keseluruhan yang lebih besar dalam senam NCAA, di mana suasananya adalah salah satu dukungan dan kerja tim yang menyenangkan.
Jam Pelatihan
Rata-rata kereta pesiar elang berlatih sekitar 40 jam per minggu. Tingkat pelatihan ini jauh lebih kuat daripada yang biasanya dibutuhkan seorang pesenam perguruan tinggi, yang biasanya berlatih selama sekitar 20 jam per minggu.Di senam perguruan tinggi, para atlet diharapkan untuk mempertahankan senam dan nilai mereka, jadi mereka menghabiskan banyak waktu di gym untuk menyeimbangkan ini.