Pendidikan Anak-Anak Rumah Induk Tunggal

Pada tahun 2004, sekitar setengah dari semua anak di AS dapat berharap untuk tetap tinggal dengan kedua orang tua kandung mereka oleh Saat mereka mencapai usia 15, menurut Social Science Research Network. Dengan meningkatnya tingkat perceraian di seluruh Amerika Serikat dan tempat lain di dunia, rumah orang tua tunggal adalah segmen utama dari semua rumah tangga dengan anak-anak. Oleh karena itu, ini sangat menarik bagi pendidik dan orang tua bagaimana lingkungan orang tua tunggal mempengaruhi pembelajaran anak-anak.

Video of the Day

Tantangan Potensial

Biasanya, orang tua tunggal harus mengelola tugas yang jauh lebih banyak daripada ibu atau ayah di rumah tangga orang tua dua orang, hanya karena keterbatasan praktis pada divisi tenaga kerja. Paling tidak sampai anak-anak cukup umur untuk mengerjakan pekerjaan rumah tangga, semua tanggung jawab rumah tangga jatuh pada satu orang, juga penghasilan dan pengasuhan anak. Akibatnya, mungkin bagi orang tua tunggal memiliki sedikit waktu atau energi untuk mendorong pembelajaran anak-anak mereka dengan membaca bersama, mengawasi pekerjaan rumah atau merencanakan kegiatan pendidikan, hiburan dan kebugaran dan acara untuk keluarga.

Pendidikan dan Perilaku

Selain pengaruh langsung struktur rumah tangga terhadap prestasi akademik dan pembelajaran, lingkungan rumah keluarga tunggal dapat mempengaruhi kinerja perilaku anak di sekolah, yang secara tidak langsung dapat mempengaruhi pembelajaran dan minat di sekolah Menurut Adopsi. com, ketika orang tua tunggal bekerja penuh waktu dan karena itu memiliki waktu yang kurang tersedia bagi anak-anak mereka, situasinya dapat menyebabkan masalah perilaku atau prestasi akademik yang rendah.

Tren Sejarah

Pada akhir tahun 80-an, ketika rumah dengan orang tua tunggal kurang umum daripada saat ini, sebuah penelitian yang dilakukan di University of Illinois di Urbana, dilaporkan oleh "The New York Times, "menemukan bahwa anak-anak yang dibesarkan oleh satu orang tua cenderung melanjutkan sekolah mereka melalui sekolah menengah dan masuk perguruan tinggi. Dari sampel 2, 500 anak-anak, semakin lama anak-anak berada di rumah tangga dengan orang tua tunggal, semakin pendek pendidikan mereka. Sejak awal 1990an, model baru telah menjadi standar untuk statistik yang mengukur kinerja akademis pada anak-anak dari tipe rumah tangga yang beragam. Alih-alih menggunakan Model Defisit Keluarga, yang mengandaikan bahwa rumah tangga dengan orang tua tunggal tidak lengkap dan tidak standar, statistik kontemporer menggunakan Model Risiko dan Faktor Pelindung. Model ini memandang struktur keluarga berdasarkan beberapa faktor risiko, termasuk kejadian hidup positif dan negatif dan karakteristik umum unit keluarga.

Memahami Statistik

Sosiolog terus mencatat hubungan antara struktur rumah tangga dan kinerja akademis.Dengan meningkatnya prevalensi rumah keluarga tunggal dan metode perubahan pengukuran kinerja pendidikan yang terus berubah, tidak mungkin mengurangi hubungan dengan sebab dan akibat langsung. Menurut Adopsi. com, statistik seperti penelitian tahun 1992 yang diterbitkan dalam jurnal "Sociology and Education" menunjukkan bahwa anak-anak dari rumah tangga orang tua pada umumnya menunjukkan prestasi akademik yang rendah. Namun, situs tersebut juga menunjukkan bahwa banyak penelitian, termasuk penyelidikan tahun 1992, menunjukkan bahwa tingkat pendapatan memiliki pengaruh yang jauh lebih besar pada pendidikan daripada struktur keluarga.